Il COVID-19, una occasione per la scuola

Secondo l’UNICEF, il Fondo delle Nazioni Unite per l’Infanzia, alla fine del mese di agosto 59 paesi, sui 105 che hanno chiuso le scuole per prevenire il contagio dal COVID-19, stavano pianificando la loro riapertura a breve o le avevano già aperte. È chiaro che questo sta creando dei rischi, ma mantenerle chiuse può causare una lesione più grave ai nostri figli: a questa età la scuola è l’ambiente in cui vivono, sviluppano la loro socialità ed imparano ad essere membri di una comunità. Privarli di questo significa orbarli di una parte significativa del loro essere. Loro sono globalizzati ancora più di noi, e spesso si dimostrano più maturi di quanto crediamo, anche se saranno sempre i nostri piccoli. Diventeranno i medici, gli ingegneri e gli scienziati del futuro, e questa pandemia li plasmerà, che lo vogliamo o no. Spetta a noi, adulti di oggi sapere trasformare questa crisi in una opportunità per aiutarli ad imparare da essa, per sviluppare empatia e per migliorare la loro capacità di risposta alle avversità, allo scopo di creare adulti migliori e una società più solidale, domani.

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Autore: Antonio Pedna

Sono un consulente QHSSE e sostenibilità con oltre 30 anni di esperienza in vari paesi, tra cui Africa, Europa dell'Est e Medio Oriente. Ho maturato una profonda conoscenza delle sfide e delle opportunità in ambienti culturali e normativi differenti. Supporto le aziende a soddisfare requisiti normativi e a dimostrare impegno per sostenibilità e responsabilità sociale. Offro servizi di sviluppo di politiche e procedure QHSSE allineate a standard internazionali, con valutazioni del rischio e audit per identificare aree di miglioramento. Erogo formazione su QHSSE e sostenibilità per preparare il personale a operare in sicurezza, assisto nel rispetto di standard come ISO 45001, ISO 14001, ISO 9001 e ISO 44001, e fornisco consulenza su strategie sostenibili, quali efficienza energetica e gestione rifiuti. La mia esperienza e competenza sono a disposizione per migliorare le performance QHSSE della tua organizzazione. Per informazioni, contattami.

3 pensieri riguardo “Il COVID-19, una occasione per la scuola”

  1. Le uniche misure che forse avrebbero consentito di riaprire davvero le scuole in sicurezza sono garantire una seconda succursale ad ogni istituto e aumentare vertiginosamente il numero degli scuolabus. Purtroppo entrambe avrebbero richiesto dei costi immani (attenzione: non impossibili, solo immani), e quindi anziché attuarle il governo ha preferito dare un’impressione di falsa sicurezza con una quantità impressionante di meri palliativi: le mascherine a pioggia, il gel disinfettante a fiumi, i test sierologici, le sanificazioni continue, gli ingressi scaglionati, i banchi monoposto… è un po’ come se una moglie volesse una vacanza da sogno, e il marito anziché accontentarla le comprasse un mazzo di fiori, una scatola di cioccolatini, una frusta elettrica per dolci e un Arbre Magique al suo profumo preferito: lei probabilmente accetterà questi contentini con un sorriso spento, ma dentro di sé vorrebbe solo tirargli una padellata per non averle dato l’unica cosa che desiderava davvero.
    Le mie considerazioni La trovano d’accordo?

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    1. Amo molto quella preghiera che dice: Signore dammi la forza di cambiare quello che posso cambiare, di accettare quello che devo accettare, ma soprattutto la sapienza per potere distinguere una cosa dall’altra. Questo è il paese che siamo, preferiamo dividerci in guelfi e ghibellini, e poi in guelfi bianchi e guelfi neri, anziché affrontare i veri problemi.
      Dovremmo fare questi ragionamenti quando scegliamo un capo, promuoviamo una persona, facciamo una riunione di condominio, educhiamo i nostri figli, parliamo con i nostri amici. E dopo, ma solo dopo, quando votiamo.
      Grazie per il suo contributo. Un saluto.

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